协会到访广东工业大学PCB联合（产业）学院交流

6月20日下午，湖北省黄石市政协副主席、鄂东职业教育集团党委书记、湖北工程职业学院党委书记刘海平等一行到访广东工业大学PCB联合（产业）学院进行调研，广东工业大学王成勇副校长等盛情接待，并邀请了广东省电路板行业协会秘书长辛国胜、常务副秘书长陈世荣，广州广合科技股份有限公司总经理曾红以及广东工业大学教务处、研究生院、PCB学院等领导，共同探讨校企产学研合作开展方向及人才培养模式等。会议由广东工业大学机电工程学院副院长、PCB联合（产业）学院兼职副院长郑李娟教授主持。

出席会议嘉宾：

黄石市政协副主席、鄂东职业教育集团党委书记、湖北工程职业学院党委书记 刘海平

黄石市开发区铁山区人社局局长 杨柳

鄂东职业教育集团党委委员、副校长，湖北工程职业学院党委委员、副校长 汪丽华

湖北工程职业学院教务处处长 周静

湖北工程职业学院教务处副处长 魏春良

湖北工程职业学院电子信息学院副院长 王敏

湖北工程职业学院办公室副主任 陈琛

广东省电路板行业协会秘书长 辛国胜

广东省电路板行业协会常务副秘书长、广东省印制电子电路产业创新联盟（GDPCIA）副秘书长 陈世荣

广州广合科技股份有限公司总经理 曾红

广东工业大学副校长、GDPCIA理事长 王成勇

广东工业大学教务处副处长 肖明

广东工业大学研究生院副院长 潘春阳

广东工业大学轻工化工学院副院长、PCB联合（产业）学院兼职执行副院长、GDPCIA秘书长 郝志锋

广东工业大学机电工程学院副院长、PCB联合（产业）学院兼职副院长、GDPCIA理事 郑李娟

广东工业大学PCB联合（产业）学院（原）副院长 胡光辉

广东工业大学轻工化工学院教授 潘湛昌

全体合照

交流会开始前，广东省电路板行业协会常务副秘书长陈世荣介绍各与会嘉宾，并对与会嘉宾的到来表示热烈的欢迎，同时希望本次调研会能够给予湖北工程职业学院相关的产学研经验。

随后，广东工业大学机电工程学院郑李娟副院长简要介绍了近年来广东工业大学ACTCC团队在产学研合作方面的情况，团队依托广东省印制电子电路产业技术创新联盟、广东省印制电子电路制造工程技术中心以及广东工业大学印制电子电路板学院向印制电子电路行业提供合作平台、多方面的研究成果、以及人才培养和输出。

湖北工程职业学院刘海平党委书记简要介绍了湖北工程学院的师资力量、招生、教学成果、以及近年来学校的发展情况和后期的发展规划等情况；同时介绍了黄石市PCB行业的发展对产学研的需求，并表示希望通过此次交流会能够学习ACTCC团队、广东省电路板行业协会的产学研合作的成功经验，发挥本校科研优势，承接企业项目，解决行业发展难题。

湖北工程职业学院党委书记 刘海平

广东工业大学教务处副处长肖明对湖北工程职业学院一行的到来表示热烈欢迎，并介绍了广东工业大学PCB联合（产业）学院的成功经验。肖明副处长提到了“微专业”的开设情况，“微专业”的开设条件与传统专业不同，可以积极响应老师的教学想法以及行业最前沿的需求；同时其近似辅修的教学形式也可以保证学生原有专业的学习，并与企业形成良好的合作关系，邀请校外行业专家来校进行分享授课。

广东工业大学教务处副处长 肖明

广东工业大学研究生院副院长潘春杨向湖北工程职业学院分享了广东工业大学开设校外基地以及专业硕士的培养情况。在专业硕士的培养中，不再将论文作为成果的唯一标准，与企业生产进行结合，将学生设计的产品和带来的产业效果也参与进评价机制。

广东工业大学研究生院副院长 潘春阳

广东工业大学轻工化工学院胡光辉教授（曾任PCB学院副院长）介绍了广东工业大学PCB联合（产业）学院的招生情况以及教学形式。PCB联合（产业）学院实行2+1+1的教学模式，从大二不同专业的学生中进行招生，作为辅修的形式教授；从大三学年开始进行教学与实践同步进行，以课程设计为导向进行实践培养，并邀请企业专家来校进行分享和讲课；进入大四学年后，学生进入到企业进行实习以及毕业论文的设计。通过2+1+1模式培养的学生，能够快速适应企业工作模式。

广东工业大学轻工化工学院 胡光辉 教授

广东工业大学轻工化工学院潘湛昌教授分享了自己教授的学生的情况，表示从广东工业大学PCB联合（产业）学院毕业的学生对产业实际情况的了解要更加深入。

广东工业大学轻工化工学院 潘湛昌 教授

湖北工程职业学院教务处处长周静对广东工业大学进展汇报悉数聆听，并提出多个问题与在场嘉宾进行深入交流，其中，周静处长请教了关于“微专业”的开设条件及教学内容以及广东工业大学PCB联合（产业）学院的学生管理方式等问题，得到了肖明副处长和潘春阳副院长的解答。

湖北工程职业学院教务处处长 周静

广东省电路板行业协会秘书长辛国胜对广东工业大学对PCB行业的付出表示感谢，并提出今年举办的产学研创新大会时，湖北工程职业学院可以举行线上分会，建立密切的合作关系。辛国胜秘书长建议湖北工程职业学院与企业之间建立实验室以及成果共享平台，将双方资源有效利用，推进黄石市PCB行业的发展。

广东省电路板行业协会秘书长 辛国胜

广州广合科技股份有限公司总经理曾红分享了近年来与广东工业大学在产学研方面的合作情况。曾红总经理提到，广合科技与广东工业大学合作的三个平台都受益良好，感谢广东工业大学的支持；同时提出企业的进步需要招揽人才和发展技术，这就需要与高校建立起良好紧密的产学研合作关系，广合科技在黄石新建的制造基地对人才的需求很大，并希望能够和湖北工程职业学院建立合作关系，结合当地情况及学习广东工业大学的经验展开合作。

广州广合科技股份有限公司总经理 曾红

湖北工程职业学院一行参观了高技术陶瓷创新研究中心、广东省印制电子电路工程制造中心和现代产品设计与制造实验室等实验室。郑李娟副院长介绍了ACTCC团队在硬脆材料加工、电子材料机械与激光加工、CT缺陷检测等方面的研究成果。湖北工程职业学院一行对团队的成果给予了很大的肯定，期望未来在更多方面拓展深入合作。

郑李娟副院长向湖北工程职业学院一行介绍实验室

湖北工程职业学院一行参观PCB（联合）产业学院实验室

印制电子电路（联合）产业学院

1、学院成立背景

以“中国制造2025”、“互联网+”行动计划、大数据发展为代表的一批重大战略举措，进一步印制电路板制造流程涉及到诸如电路板加工、机械及自动化、材料学、化学化工、表面处理、微电子技术等多门学科和专业，目前PCB行业的人才十分紧缺。2016年12月29日，广东工业大学为适应PCB行业对人才的需求，聚集各类创新教育资源，在中国电子电路行业协会（CPCA）、广东省电路板行业协会（GPCA）、广东省印制电子电路产业技术创新联盟（GDPCIA）等的支持下，成立印制电子电路联合学院（以下简称“PCB学院”）。学院持续突出与产业深度融合的办学特色，强化多学科交叉和多专业融合，多方聚集各类创新教育资源，把产业最前沿的知识和技术运用到教学中，培养产业所需的创新人才。

2、培养目标

“产学合作、协同育人”为特色的2+1+1人才培养模式，确定了“依托广东省印制电子电路产业技术创新联盟，以广东工业大学综合资源为基础，以企业项目技术创新合作为出发点，以理论与实际教学相结合为措施，以服务创新为驱动力，集人才培养与技术研发为一体，全方位为PCB行业的发展培养复合型、创新型人才”的培养目标，复合型、应用研究型高级专业人才，未来PCB行业的领军人才。

3、培养模式

采取“产教融合2+1+1”校企联合人才培养。第1学年和第2学年：原专业学习2年大学的基础课程；第2学年下学期（每年5月左右）：提交申请，批准后进入广东工业大学PCB学院；第3学年：课程学习+讲座+实习+实践；第4年学年进入校企联合培养。

4、特色与成效

PCB学院以广东工业大学综合资源为基础，以企业项目技术创新合作为出发点，以理论与实际教学相结合为措施，以服务创新为驱动力，集人才培养与技术研发为一体，以“产学合作、协同育人”为特色的2+1+1人才培养模式，全方位为PCB行业的发展培养复合型、创新型人才的培养目标。

（1）学生就业前景广阔

（2）已建立多个校外实习基地（就业基地）

（3）企业奖学奖教金

（4）课外活动丰富

（5）媒体高度认可

广东工业大学印制电子电路板产业学院揭牌仪式

广东省印制电子电路产业创新联盟

广东省印制电子电路产业创新联盟是在广东省教育部产学研结合协调领导小组的指导下，在广东省科技厅的管理下，以实现印制电路板产业发展和技术进步为宗旨，以广东优秀企业为骨干，联合省内外高等院校和科研院所，形成优势互补、联合开发、利益共享、风险共担的技术创新模式，以开放共享、合作共赢为共同发展理念，按市场经济规则共同组建的印制电路板行业集产、学、研、用创新合作组织。

联盟的宗旨是面向印制电路板企业及相关行业，通过贯彻国家发展方针政策，促进企业、高校间的有效整合，形成联合优势，共享市场资源，推动中国印制电路板行业的可持续发展。推进产业前瞻性、战略性技术研究，促进产业技术标准研究，推动产业关键技术研究，加强产学研合作与开拓。

目前有5所高校、3家科研院所、5家协会以及100多家企业加入联盟。